Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi belajar pada mahasiswa Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Angkatan 2018. Motivasi belajar merupakan kondisi psikologis yang mendorong individu untuk belajar supaya dapat mencapai cita-cita atau tujuannya. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa psikologi angkatan 2018 di Universitas Islam Sultan Agung Semarang sebanyak 150 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala motivasi belajar sebanyak 24 aitem dengan nilai reliabilitas sebesar 0,880 dan skala konsep diri sebanyak 27 aitem dengan nilai reliabilitas sebesar 0,924. Uji hipotesis menggunakan korelasi product moment dengan hasil rxy 0,302 dengan p=0,000 (p<0,05), sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan konsep diri mahasiswa psikologi Unissula angkatan 2018.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Konsep Diri