UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM AL-MADATSIR KARANGASEM SAYUNG

Anafi, Khoirul Fajar (2021) UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM AL-MADATSIR KARANGASEM SAYUNG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf
	Text DAFTAR ISI.pdf
	Text ABSTRAK.pdf
	Text BAB I.pdf
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf
	Text LAMPIRAN.pdf
	Text PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only
	Text S1 Tarbiyah_31501700062_fullpdf.pdf

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah guru merupakan seseorang yang memiliki peranan sebagai pembimbing, pendidik, penginspirasi, dan mengarahkan para peserta didiknya. Belakangan ini banyak guru yang belum menerapkan peranan nya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran agama islam di SMK Islam al-Madatsir Sayung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Peneliti memperoleh data melalui wawancara, dokumentasi serta observasi. Lokasi penelitian ini adalah di SMK Islam al-Madatsir Sayung. Subyek dalam penelitian ini adalah guru PAI di SMK Islam al-Madatsir Sayung. Hasil penelitian ini menunjukkan guru PAI dalam meningkatkan mutu pembelajaran agama Islam di SMK Islam al-Madatsir Sayung yang dilakukan dengan baik. Dalam menerapkan peranan guru PAI terdapat pengaruh positif terhadap mutu pembelajaran agama islam di SMK Islam al-Madatsir Sayung.
Kata kunci: upaya guru PAI, mutu guru PAI

Dosen Pembimbing:	Sholeh, MuchtarArifin and Muflihin, Ahmad | nidn0623126401, nidn0612049002
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa FAI - Skripsi Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	10 Jun 2022 07:16
Last Modified:	10 Jun 2022 07:16
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/22869

Actions (login required)

View Item