Guru merupakan salah satu profesi yang berperan dalam pendidikan. Guru perlu memiliki kompetensi-kompetensi tertentu yang mendukung keberhasilan pembelajaran siswa, tertutama dalam kompetensi pedagogik yang berkaitan dengan pelaksanaan, pengelolaan, perencanaan dan evaluasi kegiatan pembelajaran di kelas. Salah satu cara dalam meningkatkan kompetensi pedagogiknya bisa melalui kepala sekolah. karena kepala sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu disekolahnya. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Karangroto 02 Genuk Semarang, dengan obyek penelitian kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam dan peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam. Untuk tercapainya tujuan tersebut maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menyajikan jenis penelitian secara deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui metode ; 1) Wawancara; 2) Dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam sudah cukup baik. Guru mampu melaksanakan tugasnya sesuai dengan prosedur dan kurikulum yang ditetapkan dalam undang pemerintah yaitu 1) kemampuan dalam memahami, merencanakan, melaksanakan, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran peserta didik. 2) Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam sudah cukup maksimal. Diantaranya peran sebagai manajer, supervisor, leader, inovator, dan motivator sudah dilakukan dengan baik.
Kata kunci : Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik Guru