Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di MTs Darun Najah Pati dalam membentuk karakter peserta didik yang religius, bertanggung jawab, disiplin, dan sopan santun terhadap guru. Dengan rumusan masalah bagaimana pembelajaran akidah akhlak di MTs Darun Najah Pati, bagaimana karakter siswa di MTs Darun Najah Pati, dan bagaimana Pembentukan Karakter di MTs Darun Najah Pati.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan studi kasus menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang berupa mengumpulkan data, informasi, dan keterangan yang diperoleh dari lapangan dengan mengamati obyek yang berkaitan dengan ruang, tempat, pelaku, tujuan, dan kegiatan. Sumber data yang diperoleh oleh penulis berasal dari sumber data primer dan sekunder yang meliputi sejarah berdirinya MTs Darun Najah Pati, letak geografis MTs Darun Najah Pati, visi dan misi MTs Darun Najah Pati, struktur organisasi MTs Darun Najah Pati, data guru dan staf kariyawan MTs Darun Najah Pati, data peserta didik MTs Darun Najah Pati, keadaan sarana dan prasarana MTs Darun Najah Pati, dan kegiatan ekstrakulikuler MTs Darun Najah Pati.
Data yang sudah diperoleh dan dianalisis dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam pembentukan karakter peserta didik di MTs Darun Najah Pati sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) serta sudah sesuai dengan metode dalam pembentukan karakter. Dikarenakan saat ini sedang terjadi pandemi covid-19 sehingga pembelajaran dilakukan dengan cara luring dan pembelajaran tidak bisa efektif karena terbatasnya waktu dalam pembelajaran.
Kata Kunci : Pembelajaran, Akidah Akhlak, Karakter