Pendidikan merupakan tingkah laku dengan kesadaran dan terencana untuk merubah tingkah laku peserta didik dalam hal yang positif. Orang tua merupakan pendidikan awal bagi peserta didik. Orang tua mempunyai tanggung jawab terhadap pendidikan anak. Dalam masa pandemi covid pendidikan dilakukan tidak bertatap muka dengan tenaga pengajar di sekolah. Meningkatkan motivasi belajar anak yang diberikan orang tua menjadi permasalahan karena kebanyakan orang tua peserta didik di MTs Darul Ma’arif Pringapus bekerja sebagai buruh pabrik dan buruh tani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar di MTs Darul Ma’arif Pringapus.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Sumber data yang digunakan merupakan data primer dan sekunder. Dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap orang tua peserta didik MTs Darul Ma’arif.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi bahwa peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak yaitu orang tua menjadi suri tauladan, fasilitator, dan motivator. Orang tua memberikan motivasi terhadap anak dengan pemberian hadiah, penghargaan, pujian, dan hukuman. Berdasarkan penelitian peran orang tua peserta didik di MTs Darul Ma’arif pringapus sudah cukup baik.