HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN MENGGUNAKAN SISTEM PEMBELAJARAN DARING DI UNISSULA

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Mahasiswa Keperawatan Menggunakan Sistem Pembelajaran Daring di Unissula. Metode Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Cross Sectional. Sampel terdiri dari 69 responden mahasiswa D3 Keperawatan Unissula dengan menggunakan teknik total sampling dengan menggunakan kuesioner VARK. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa gaya belajar mahasiswa D3 Keperawatan lebih dominan menggunakan gaya belajar Read sebanyak 36 (52,2%). Hasil belajar yang paling banyak didapatkan adalah sangat memuaskan (AB) sebanyak 42 (60,9%) dan adanya hubungan dilihat dari nilai p value atau Sig. (2-tailed) yaitu 0,030 atau p value < 0,05 dengan Correlation Coefficient yaitu 0,262

Kata Kunci : gaya visual, auditorial, read, kinestetik
Daftar Pustaka : 48 (1956 – 2020)