Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi berprestasi pada siswa-siswi SMP IT PAPB Semarang. Penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner penelitian pada subjek. Subjek penelitian sebanyak 166 siswa didapat dengan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai pearson correlation = 0,466 dengan signifikasi = 0,000 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan positifyang signifikan antara dukungan sosial dengan motivasi berprestasi.Hubungan positif tersebut memberi arti bahwa jika ada kenaikan pada dukungan sosial yang didapat seorang siswa maka ada kenaikan pada motivasi berprestasi siswa, sebaliknya jika ada penurunan dalam dukungan sosial yang didapat seorang siswa, maka akanada penurunan motivasi berprestasi siswa. Kemudian didapat nilai R2 sebesar 21,8%, yang artinya dalam hubungan tersebut, dukungan sosial memberi pengaruh sebesar 21,8% terhadap perubahan motivasi berprestasi, sisanya sebesar 78,2% perubahan motivasi berprestasi dipengaruhi oleh faktor lain misalnya efikasi diri, dan tingkat kecemasan siswa.

Kata kunci: Dukungan sosial; Motivasi berprestasi;Pearson Correlation