NURANI, DITA TRISNA (2021) HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DENGAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA SMA DALAM MASA PANDEMI VIRUS COVID-19. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text COVER.pdf Baca Disini (601kB) | Download (601kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (520kB) | Download (520kB)
	Text PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (356kB) | Download (356kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (433kB) | Download (433kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (496kB) | Download (496kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (687kB) | Download (687kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (546kB) | Download (546kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (690kB) | Download (690kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (225kB) | Download (225kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (707kB) | Download (707kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat stress akademik dengan adversity quotient pada siswa SMA dalam masa pandemi virus corona (covid-19), di salah satu sekolah yang berada di kabupaten Tegal – Jawa Tengah. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMA N 1 Bojog Tegal dengan sampel yang berjumlah 386 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Alat ukur dalam penelitian ini terdiri dari dua skala, yaitu skala stress akademik dan skala adversity quotient. Alat ukur dalam penelitian ini terdiri dari dua skala, yaitu skala stress akademik dan skala adversity quotient. Skala stress akademik terdiri dari 31 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,885, sedangkan skala adversity quotient terdiri dari 27 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,892. Teknik analisis data yang dilakukan oleh peneliti adalah product moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai rxy -0,496 dengan signifikansi 0,000 (p<0,01), yang artinya ada hubungan antara adversity quotient dengan stress akademik. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa adversity quotient memiliki sumbangan efektif terhadap stress akademik sebesar 24,6% dengan koefisien determinsi 0,246, sedangkan 75,4% dipengaruhi oleh faktor lain seperti pola pikir, keyakinan, kepribadian, pembelajaran yang padat, tekanan dalam berprestasi yang tinggi, orang tua yang saling bersaing, serta status sosial.

Kata kunci: Stress Akademik, Adversity Quotient, Siswa Sekolah Menengah Atas, dan siswa

Dosen Pembimbing:	Supradewi, Ratna | nidn0615026701
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	07 Jan 2022 07:08
Last Modified:	07 Jan 2022 07:08
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/21086

Actions (login required)

View Item