Indrawati, Titik (2014) THE USE OF ENGLISH VIDEO MUSIC TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY FOR THE ELEVENTH GRADE STUDENTS AT SMA N 1 KARANGTENGAH DEMAK IN ACADEMIC YEAR 2013/2014. Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.

[thumbnail of Cover.pdf]
Preview
Text
Cover.pdf

| Preview Download (185kB)
[thumbnail of Abstrak.pdf]
Preview
Text
Abstrak.pdf

| Preview Download (162kB)
[thumbnail of Daftar Isi.pdf]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

| Preview Download (221kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka.pdf]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

| Preview Download (217kB)

Abstract

Kata kunci: menulis, mendengarkan dan kosakata.

Penelitian ini menggunakan desain non-equivalent control group dari
penelitian kuasi eksperimental. Dua kelompok dari siswa kelas XI dibandingkan
dalam hal pencapaian kosakata mereka. Satu kelompok menyaksikan video music
sedangkan peserta dalam kelompok lain hanya menulis sesuatu. Ada empat
langkah dalam melakukan penelitian ini, mencoba, pre tes, pengobatan, dan post
test selama empat pertemuan penelitian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
XI SMA N 1 Karangtengah pada tahun akademik 2013/2014. Jumlah peserta pada
tiap kelas adalah 40 siswa. 40 pertanyaan digunakan untuk mendapatkan tes yang
valid dan dapat diandalkan. Dengan demikian, 30 pertanyaan valid dan reliabel
digunakan untuk pre-test dan 30 pertanyaan yang valid dan reliabel untuk posttest.

Hasil dari penelitian menunjukan bahwa murid di kelompok experimental
memperoleh rata-rata yg lebih bagus dari kelompok control dalam kosakata
mereka. Itu berarti ada perbedaan yang signifikan untuk kelas yang diajar dengan
video music dan yang diajar tanpa video music. Perbedaan itu ditunjukkan dengan
nilai rata-rata kedua kelompok tersebut. Didalam pretest, nilai rata-rata untuk
kelompok experimental adalah 65.55 dan untuk kelompok control adalah 67.50.
dan hasil posttest dari kelompok experimental adalah 82.05 lebih tinggi dari hasil
nilai kelompok control yaitu 70.50. itu berarti kelompok yang menggunakan video
music sebagai media meningkat lebih baik dari pada kelompok yang tidak
menggunakan video music.

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi
Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited: 28 Dec 2015 02:07
Last Modified: 28 Dec 2015 02:07
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/1985

Actions (login required)

View Item View Item