KHAMIDAH, ANA (2020) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MATERI PENGURANGAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 3 TANGGUNG KEC. TANGGUNGHARJO. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text COVER.pdf Baca Disini (244kB) | Download (244kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (90kB) | Download (90kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (87kB) | Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (61kB) | Download (61kB)
	Text Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (208kB) | Download (208kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (72kB) | Download (72kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (117kB) | Download (117kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (154kB) | Download (154kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (11kB) | Download (11kB)

Abstract

Fokus penelitian pada kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pengurangan pada siswa kelas II SD Negeri 3 Tanggung Kec. Tanggungharjo yang meliputi kesalahan, penyebab, dan solusi menyelesaikan soal cerita matematika materi pengurangan siswa kelas II SD Negeri 3 Tanggung, Kec. Tanggungharjo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Adapun tempat penelitian ini dilakukan di SD Negeri 3 Tanggung, Kec. Tanggungharjo, yang terletak di Jl. Raya Tanggungharjo-Tegowanu, Desa Tanggung, Kec. Tanggungharjo, Kab. Grobogan. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu dari bulan Oktober 2019 sampai bulan November 2019. Adapun jumlah siswa kelas II SD Negeri 3 Tanggung, Kec. Tanggungharjo adalah 12 siswa. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua teknik yaitu tes dan non tes.
Berdasarkan kesimpulan tersebut, maka beberapa hal yang perlu penulis sarankan demi meningkatkan kualitas pembelajaran matematika pada umumnya untuk mengatasi kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pengurangan bilangan ratusan, terdapat beberapa alternatif pemecahan terhadap kesalahan-kesalahan yang dilakukan untuk menyelesaikan soal cerita yang disajikan untuk setiap jenis kesalahan adalah alternatif pemecahan jenis kesalahan interpretasi bahasa, alternatif pemecahan jenis kesalahan konsep alternatif pemecahan jenis kesalahan teknis/berhitung.

Kata kunci: Soal cerita matematika, materi pengurangan

Dosen Pembimbing:	Fironika K, Rida and Ulia, Nuhyal | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	08 Apr 2021 03:08
Last Modified:	08 Apr 2021 03:08
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/18713

Actions (login required)

View Item