EFEKTIVITAS METODE MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PESERTA DIDIK KELAS X IPS DI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG
Berkas Tugas Akhir
Cover.pdf
Restricted to Registered users only
Daftar isi.pdf
Restricted to Registered users only
Daftar pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Abstraksi.pdf
Restricted to Registered users only
Bab 1.pdf
Restricted to Registered users only
publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Bab 2.pdf
Restricted to Registered users only
Bab 3.pdf
Restricted to Registered users only
Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only
Bab 5.pdf
Restricted to Registered users only
Abstract
Penelitian berjudul : “Efektivitas Metode Mind Map Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Peserta Didik Kelas X IPS Di SMA Islam Sutan Agung 1 Semarang” dengan mengangkat rumusan masalah Bagaimana pelaksanaan metode Mind Map dalam pembelajaran SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, bagaimana hasil belajar SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, dan bagaimana efektivitas metode Mind Map terhadap hasil belajar SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan metode Mind Map dalam pembelajaran SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, hasil belajar SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, dan efektivitas metode Mind Map terhadap hasil belajar SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan field research atau penelitian lapangan.Peneliti secara langsung terjun kelapangan yang akan diteliti. Kemudian untuk memperoleh data yang dibutuhkan peneliti menggunakan metode kuesioner (angket).
Data yang sudah diperoleh dan dianalisis, didapat kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode Mind Map terhadap hasil belajar SKI peserta didik kelas X IPS di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Karena didapatkan nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.05, yang menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan.
Kata kunci : efektivitas, metode Mind Map, hasil belajar SKI.
Informasi Item
Pencarian Lanjutan
Isi satu, beberapa, atau semua kolom sesuai kebutuhan.
