Haryani, Leni Dwi (2020) EFEKTIVITAS METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN PESERTA DIDIK DI SDIT ULUL AL-BAB WELERI. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Cover.pdf Baca Disini (650kB) | Download (650kB)
	Text Daftar isi.pdf Baca Disini (138kB) | Download (138kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Baca Disini (176kB) | Download (176kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (987kB) | Download (987kB)
	Text Abstraksi.pdf Baca Disini (94kB) | Download (94kB)
	Text Bab 1.pdf Baca Disini (599kB) | Download (599kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (437kB) | Download (437kB)
	Text publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (184kB) | Download (184kB)
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (256kB) | Download (256kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (278kB) | Download (278kB)
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (173kB) | Download (173kB)

Abstract

Metode talaqqi merupakan metode yang sangat cocok bagi anak-anak pemula apalagi yang belum bisa membaca dengan baik sesuai lafad dan mahrojnya. Menerapkan metode talaqqi dalam proses belajar menghafal al-Quran agar lebih mudah bagi anak-anak dalam menghafal. karena menyetorkan atau memperdengarkan hafalan yang baru dihafal kepada seorang guru instruktur Untuk mengetahui peningkatan hafalan al-Quran peserta didik di SDIT Ulul Al-bab Weleri. Untuk mengetahui efektivitas metode talaqqi dalam meningkatkan hafalan al-Quran di SDIT Ulul Al-bab Weleri.
Penulis melakukan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penulis mengumpulkan data penelitian dengan menggunakan metode observasi, metode angket dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data, penulis menggunakan analisis pendahuluan, analisis uji hipotesis dan analisis lanjut.
Hasil penelitian ini Pelaksanaan metode talaqqi dan Peningkatan hafalan peserta didik dengan intensites tertinggi yakni intensitas sangat baik. Oleh sebab itu pelaksanaan metode talaqqi dalam meningkatan hafalan al-Quran peserta didik di kelas III dan IV di SDIT Ulul Al-bab Weleri adalah sangat baik. Ada pengaruh positif antara metode talaqqi terhadap peningkatan hafalan al-Quran peserta didik Ada pengaruh yang signifikan antara metode talaqqi dengan hafalan al-Quran peserta didik di SDIT Ulul Al-bab Weleri.

Kata kunci : Efektivitas, Metode Talaqqi, Hafalan Al-quran.

Dosen Pembimbing:	Sholeh, Muhammad Muhtar Arifin | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	02 Mar 2021 02:16
Last Modified:	02 Mar 2021 02:16
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/18109

Actions (login required)

View Item