Proses pembelajaran dalam kurikulum 2013 dilakukan melalui pendekatan
saintifik, yaitu pembelajaran yang mendorong siswa untuk lebih mampu dalam
mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan.
Pembelajaran saintifik pembelajaran yang membangun pengetahuan melalui
metode ilmiah dengan cara mengadopsi langkah-langkah saintis. Dalam
pelaksanaannya, pendekatan saintifik sangat sulit disandingkan dengan alokasi
waktu pembelajaran yang begitu singkat dalam pembelajaran mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam. Sehingga perlu penelitian tentang implementasi
pendekatan saintifik dalam pembelajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan
analisisnya menggunakan analisis deskriptif kualitatif, penelitian pada skripsi ini
dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancaram, dan
dokumentasi. Dari latar belakang di atas penulis merumuskan permasalahan yaitu,
“Bagaimana Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam di MAN Demak”. Penulis memilih MAN Demak sebagai
tempat penelitian karena telah menerapkan Kurikulum 2013 yang di dalam
pembelajarannya menggunakan pendekatan saintifik. Untuk itu dalam penelitian
ini penulis bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendekatan
saintifik dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di MAN Demak.
Kata Kunci : Pendekatan Saintifik, Pembelajaran, Sejarah Kebudayaan Islam.