FAWZI, ADE PANGESTU (2019) TINJAUAN HUKUM TENTANG PEMIDANAAN KASUS KEKERASAN YANG DILAKUKAN GURU TERHADAP PERSERTA DIDIK (Studi Kasus di Pengadilan Negeri Banyuwangi ). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text cover.pdf Baca Disini (528kB) | Download (528kB)
	Text abstrak.pdf Baca Disini (230kB) | Download (230kB)
	Text daftar isi.pdf Baca Disini (94kB) | Download (94kB)
	Text publikasi.pdf Baca Disini (112kB) | Download (112kB)
	Text bab I.pdf Baca Disini (247kB) | Download (247kB)
	Text bab II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (520kB) | Download (520kB)
	Text bab III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (279kB) | Download (279kB)
	Text bab IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (87kB) | Download (87kB)
	Text daftar pustaka.pdf Baca Disini (272kB) | Download (272kB)

Abstract

Guru dan murid merupakan eleman dalam mendukung terciptanya kegiatan
belajar dan mengajar. Baik dalam pembalajaran di dalam kelas maupun diluar
kelas. Guru memang menemmpati kedududkan yang terhormat di masyarakat.
Guru dapat dihormati oleh masyarakat karena kewibaanya sehinggga masyarakat
tidak meragukan figure guru. Rumusan masalah yang diajukan yaitu
pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pidana dalam kasus kekerasan yang
dilakukan oleh guru terhadap perserta didik di Pengadilan Negeri Banyuwangi
dan Faktor-faktor yang menjadi kendala serta solusi dalam menjatuhkan pidana
kasus kekerasan guru terhadap peserta didik di Pengadilan Negeri Banyuwangi.
Penelitian ini merupakan penelitian hukum yuridis sosiologis. Analisa data
yang digunakan adalah kualitatif yaitu suatu tata cara penelitian yang
menghasilkan deskriptif-analisis. Adapaun sumber dan jenis data dalam
penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari studi lapangan dengan
wawancara dengan Hakim Pengadilan Negeri Banyuwangi. Dan data sekunder
diperoleh dari studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian ini yaitu
Pertimbangan Hakim menyatakan unsur-unsur Pasal 80 (1) Undang-Undang
Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak telah terpenuhi secara
sah dan menurut hukum harusnya Terdakwa tidak dilepaskan dari segala
tuntutan hukum. Dengan hal tersebut sesuai yurisprudensi Mahkamah Agung
yang menyatakan guru tidak dapat dipidana dalam rangka mendisiplinkan
peserta didik, akan tetapi seharusnya Hakim tidak hanya mempertimbangkan
aturan tersebut. Kendala: Faktor hukumya sendiri; Faktor penegakan hukum,
yakni pihak-pihak yang membentuk maupun menetapkan hukum; Faktor sarana
atau fasilitas yang mendukung penegakan hukum; Faktor masyarakat, yaitu
lingkungan dimana hukum tersebut berlaku atau diterapkan; dan Faktor
kebudayaan, yakni sebagai hasil karya, cipta, dan rasa yang didasarkan pada
karsa manusia didalam pergaulan hidup. Solusi Pihak sekolah berusaha
memberikan pembinaan terhadap semua guru untuk membentuk konsep
pendidikan ramah anak, Guru berdiskusi dan membentuk kesepakatan dengan
siswa tentang peraturan bagi siswa yang tidak tertib, Sosialisasi tata tertib
terhadap siswa, Membentuk wadah sosialisasi dan komunikasi yang rutin dengan
pihak orang tua siswa, Konsep sekolah yang ramah anak pada setiap kurikulum
pembelajaran.

Kata Kunci : Pemidanaan, Kekerasan, Guru, Peserta Didik

Dosen Pembimbing:	R. Sugiharto, R. Sugiharto | nidn0602066103
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Fakultas Hukum Fakultas Hukum > Ilmu Hukum
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	17 Feb 2020 08:50
Last Modified:	17 Feb 2020 08:50
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/16062

Actions (login required)

View Item