Rahmawati, Rina (2019) IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL THROUGH WAKIE APPLICATION (Quasi Experiment Research on the Tenth Grade Students of SMAN 1 Dempet, Demak in the Academic Year 2019/2020). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text COVER.pdf Baca Disini (960kB) | Download (960kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (384kB) | Download (384kB)
	Text Publikasi.pdf Baca Disini (361kB) | Download (361kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (316kB) | Download (316kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (286kB) | Download (286kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (406kB) | Download (406kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (438kB) | Download (438kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (433kB) | Download (433kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (832kB) | Download (832kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (388kB) | Download (388kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan aplikas Wakie efektif atau tudak untuk meningkatkan kemampuan menulis (deskriptif teks) siswa kelas X SMAN 1 Dempet , Demak tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah quasi experimental design. Populasi dalam penelitian in adalah kelas X SMAN 1 Dempet, Demak. Dengan sample kelas X MIPA 1 sebagai kelas control dan kelas X MIPA2 sebagai kelas percobaan. Dalam mengumpulkan data, peneliti melalui beberapa kegiatan yaitu pre-test, dan post-test. Hasil dari penelitian menujukkan bahwa nilai rata-rata pre-test dikelas control adalah 55.87 dan di kelas percobaan 64.74. setelah diberikan perlakuan selama empat pertemuan nilai rata-rata post-test di kelas control adalah 58.87 dan dikelas percobaan adalah 70.32. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara keduanya. Di dukung oleh hasil analisis t-test hasil perbandingan post-test antar kelas control dan percobaan bahwa sig. (2-tailed) 0.000. dapat disimpulkan bahwa H0 di tolak dan H1 dapat diterima. Sehingga, penggunaan aplikasi Wakie efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa di dalam teks jenis descriptive.

Kata Kunci : Wakie Application, Writing Skill, Descriptive Text

Dosen Pembimbing:	Sari, Huyi Intan | nidn0621067801
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	13 Feb 2020 06:27
Last Modified:	13 Feb 2020 06:27
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/16006

Actions (login required)

View Item