Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan kemandirian belajar pada siswa SMK. Variabel tergantung dalam penelitian ini adalah kemandirian belajar dan variabel bebas dukungan sosial orang tua. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Analisa dilakukan kepada 98 siswa SMK Negeri 2 Demak. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan skala kemandirian belajar dan skala dukungan sosial. Skala kemandirian belajar berjumlah 36 aitem dengan rentang daya beda 0,322 – 0,587 dan memiliki internal consistency sebesar 0,899. Skala dukungan sosial berjumlah 29 aitem dengan rentang daya beda 0,318 – 0,594 dan memiliki internal consistency 0,895. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisa Product Moment diperoleh nilai rxy sebesar 0,287 dengan taraf signifikansi 0,002 (p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan kemandirian belajar pada siswa SMK Negeri 2 Demak.

Kata Kunci : Kemandirian belajar, dukungan sosial orang tua.