SAFI’I, MAULANA (2019) IMPLEMENTASI METODE AMTSAL AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs AN-NIDHAM KALISARI SAYUNG DEMAK. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (124kB) | Download (124kB)
	Text Publikasi.pdf Baca Disini (602kB) | Download (602kB)
	Text Daftar Isi.pdf Baca Disini (194kB) | Download (194kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (209kB) | Download (209kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (142kB) | Download (142kB)
	Text Bab I.pdf Baca Disini (128kB) | Download (128kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (271kB) | Download (271kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (210kB) | Download (210kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (103kB) | Download (103kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (91kB) | Download (91kB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan kalam Allah yang berfungsi sebagai
pedoman hidup bagi manusia serta diyakini mampu menjawab
berbagai persoalan dan masalah yang dihadapi oleh umat manusia di seluruh dunia. Dari pengertian ini tersirat makna bahwa ayat-ayat suci Al-Qur’an berisi konsep pendidikan dari Allah kepada umat manusia. Dalam konteks pendidikan agama Islam, pendidikan bukan sekedar proses tranmisi atau alih budaya, ilmu, pengetahuan, dan teknologi, tetapi juga proses penanaman nilai yang berguna untuk membina dan mendasari kehidupan setiap manusia. Dalam pendidikan Islam, metode mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam pencapaian tujuan pendidikan itu sendiri, karena metode menjadi sarana yang memberi makna pada materi, tanpa metode, materi pelajaran yang diajarkan tidak dapat berproses secara
efisien dan efektif dalam mengejar tujuan Dalam hal ini, maka jelas bahwa al-Qur’an yang berkedudukan sebagai sumber utama pendidikan agama Islam memiliki beberapa metode yang dapat dijadikan alat oleh seorang guru dalam memandu
pembelajaran agama Islam. Seperti yang dikemukakan oleh anNahlawi, bahwa di dalam al-Qur’an terdapat beberapa metode. Antara lain; metode Hiwar, metode Kisah, metode Amtsal. Mengingat betapa pentingnya pendidikan agama Islam dalam membentuk peserta didik yang memiliki akidah yang kuat serta ahklak yang mulia, maka pendidikan agama Islam perlu diajarkan sebaik-baiknya dengan memakai metode dan alat
yang tepat serta manajemen yang baik. Di MTs An-Nidham Sayung Demak sudah menerapkan metode Amtsal dalam pembelajaran akidah akhlak dengan baik.

Kata kunci : Metode, Amtsal, akidah Akhlak

Dosen Pembimbing:	Sarjuni, Sarjuni and Makhshun, Toha | nidn0623066901, nidn0628028202
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	27 Dec 2019 06:26
Last Modified:	27 Dec 2019 06:26
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/14241

Actions (login required)

View Item