Ulfah, Faradina (2019) PENGARUH PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR TEMA 7 SUB TEMA 2 SISWA KELAS IV SDN BANGETAYU WETAN 01 SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (799kB) | Download (799kB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (90kB) | Download (90kB)
	Text Publikasi.pdf Baca Disini (228kB) | Download (228kB)
	Text Daftar Isi.pdf Baca Disini (185kB) | Download (185kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (207kB) | Download (207kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (908kB) | Download (908kB)
	Text Bab I.pdf Baca Disini (211kB) | Download (211kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (369kB) | Download (369kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (499kB) | Download (499kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (341kB) | Download (341kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (88kB) | Download (88kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan video pembelajaran terhadap konsentrasi belajar Tema 7 Sub tema 2 siswa kelas IV SDN Bangetayu Wetan 01 Semarang . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Bangetayu Wetan 01 Semarang berjumlah 39 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan metode Sampling Jenuh. Data di analisis dengan menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Analisis Korelas dan Uji Hipotesis. Pada uji paired sample t test kelompok kontrol menujukkan bahwa nilai signifikansi pengaruh antara video pembelajaran terhadap konsentrasi sebesar 0,071 > nilai kritis 0,05. Hal ini menujukkan bahwa tidak ada perbedaan pre test maupun post test sebelum melakukan treatment. Pada uji paired sample t test kelompok exsperiment menujukkan bahwa nilai signifikansi pengaruh antara video pembelajaran terhadap konsentrasi sebesar 0,000 < nilai kritis 0,05. Hal ini menujukkan bahwa ada perbedaan pre test maupun post test sesudah melakukan treatment pada siswa kelas IV di SD Negeri Bangetayu Wetan 01 Semarang. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai angket konsentrasi belajar dan angket video pembelajaran pada kelas eksperimen lebih tinggi bila dibandingkan dengan nilai rata-rata pada kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap konsentrasi belajar IPS pada siswa SD Negeri Bangetayu Wetan 01 dan terdapat hubungan positif sangat kuat antara konsentrasi belajar dengan video pembelajaran pada siswa SD Negeri Bangetayu Wetan 01.

Kata Kunci : Penerapan Video Pembelajaran dan Konsentrasi Belajar

Dosen Pembimbing:	Afandi, Muhammad and Ismiyanti, Yulina | nidn0624078002, nidn0614079001
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	17 Dec 2019 06:57
Last Modified:	17 Dec 2019 06:57
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/14033

Actions (login required)

View Item