Penelitian ini merupakan penelitian tentang penggunaan tehnik jigsaw dalam menaikan kemampuan membaca siswa pada teks deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana jigsau dapat membantu siswa menaikan kemampuan membaca pada teks descriptif kelas VIII MTs Thanwirudh Dholam Kalikondang tahun ajaran 2018/2019. Jumlah siswa dalam kelas peneltian adalah 28 siswa. Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua instrumen yaitu kertas observasi dan wawancara. Penelitian ini terdiri dari dua lingkaran. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pada tiap lingkaran di bagian aksi merupakan bagian yang dapat membuat siswa menaikan kemampuan membaca teks deskriptif. Kemampuan membaca siswa meningkat dapat dilihat dari kenaikan dari batas kkm sekolah. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan tehnik jigsaw dapat membantu siswa dalam menaikan kemampuan membaca teks descriptif.

Kata Kunci : Tehnik Jigsaw, Membaca Teks Deskriptif, Action penelitian