ZUHRI, M. SYAIFUDIN (2018) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (313kB) | Download (313kB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (84kB) | Download (84kB)
	Text Pernyataan_publikasi.pdf Baca Disini (241kB) | Download (241kB)
	Text Daftarisi.pdf Baca Disini (116kB) | Download (116kB)
	Text BabI.pdf Baca Disini (243kB) | Download (243kB)
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (540kB) | Download (540kB)
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (334kB) | Download (334kB)
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (106kB) | Download (106kB)
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (92kB) | Download (92kB)
	Text Daftar_pustaka.pdf Baca Disini (97kB) | Download (97kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)

Abstract

Penulisan ini mencoba menjawab rumusan masalah dalam skripsi ini yaitu: 1). Bagaimana perencanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang, 2). Bagaimana pelaksanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang 3). Bagaimana evaluasi implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang.Tujuan penelitian ini adalah : pertama, mengetahui perencanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang. Kedua, mengetahui pelaksanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang. Ketiga, mengetahu evaluasi implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang.
Penulis melakukan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu primer dan sekunder, sumber data primer meliputi kepala sekolah, guru aqidah akhlak dan peserta didik, sedangkan data sekunder yaitu data-data sekolah dan referensi lain yang mendukung. Penelitian menggunakan metode wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi.
Wawancara mendalam digunakan untuk mencari data sedetail-detailnya dengan cara melakukan dialog secara terstruktur.observasi digunakan untuk mencari data secara melihat secara langsung yang terjadi.sedangkan dokumentasi digunakan untuk mencari data dengan menggambil gambar keadaan sebenarnya yang terjadi. Selanjudnya analisis data yang digunakan yaitu reduksi, penyajian data atau display dan verifikasi atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitianini bahwa pertama, perencanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang sudah baik karena sudah mencakup input, proses, output dalam mutu pendidikan. Kedua, Pelaksanaan implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang sudah efektif degan taraf 95% karena mampu meningkatkan mutu pendidikan pada aspek input dan output. Ketiga, Evaluasi implementasi pembelajaran aqidah akhlak di madrasah aliyah negeri 2 semarang dalam mengatasi kendala yang ada, sekolah dan guru PAI memiliki solusi tersendiri untuk mengatasi permasalahan ini yakni dengan cara monitoring, controling, dan supervisi dari kepala sekolah dan guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi serta memaksimalkan sarana prasarana seperti LCD proyektor, Lks dan masjid sebagai tempat pembelajaran di sekolah yang sangat berpengaruh untuk pembentukan akhlak peserta didik.
Kata Kunci : pembelajaran aqidah akhlak

Dosen Pembimbing:	Muhammad, Muhammad and Maksum, Toha | nidn0623126401, nidn0628028202
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	18 Nov 2019 03:05
Last Modified:	18 Nov 2019 03:05
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/13400

Actions (login required)

View Item