Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kerjasama dan pemahaman konsep melalui pembelajaran kooperatif tipe Qourse Review Horay di kelas V SDI Darul Huda Sema rang.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan teknik non tes. Adanya peningkatan kerjasama dan pemahaman konsep ditunjukan dengan kerjasama pada siklus I dengan rata-rata63,75% dengan kriteria baik dan pada siklus II meningkat menjadi 84%mendapat kriteria sangat baik. Peningkatan pemahaman konsep ditunjukan pada siklus I dengan ketuntasan mencapai 72% dengan kriteria baik, dan pada siklus II meningkat menjadi 89% dengan kriteria sangat baik.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Qourse Review horay dapat meningkatkan kerjasama dan pemahaman konsep siswa kelasV SDI Darul Huda Semarang.

Kata Kunci : Kerjasama, Pemahaman Konsep, pembelajaran kooperatif tipe Qourse Review Horay