FIDYASTUTI, RENI (2018) PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI KELAS V SD NEGERI CANDI 03. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text 1. COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text 2. ABSTRAK.pdf Baca Disini (70kB) | Preview Download (70kB)
Preview	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (68kB) | Preview Download (68kB)
Preview	Text 4. BAB I.pdf Baca Disini (129kB) | Preview Download (129kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (274kB) | Preview Download (274kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (277kB) | Preview Download (277kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (337kB) | Preview Download (337kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (92kB) | Preview Download (92kB)
Preview	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (93kB) | Preview Download (93kB)
Preview	Text Publikasi.pdf Baca Disini (91kB) | Preview Download (91kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : meningkatkan kemandirian dan ketrampilan berbicara bahasa indonesia melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation di kelas V SD Negeri Candi 03, Kab. Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Candi 03 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan uji validitas isi. Adanya peningkatan kemandirian siswa yang ditunjukkan dengan angket kemandirian siswa pada setiap akhir siklus. Kemandirian siswa pada siklus I sebanyak 55% dengan kriteria kemandirian siswa cukup mandiri dan pada siklus II meningkat menjadi 91%dengan kriteria kemandirian siswa sangat mandiri. Adanya peningkatan ketrampilan berbicara siswa yang ditunjukan dengan peningkatan ketrampilan berbicara pada setiap siklusnya. Pada siklus I dengan presentase ketuntasan 35,71% . pada siklus II dengan presentase 89,2%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan kemandirian dan ketrampilan berbicara siswa di kelas V SDN Candi 03

Kata Kunci : Kemandirian, Ketrampilan Bernicara, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	05 Oct 2018 04:21
Last Modified:	05 Oct 2018 04:21
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/11376

Actions (login required)

View Item