MAHMUBAH, MAHMUBAH (2018) PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY BERBANTUAN MEDIA VISUAL DI KELAS V SD NEGERI GENUKSARI 02. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (720kB) | Preview Download (720kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (88kB) | Preview Download (88kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (116kB) | Preview Download (116kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (87kB) | Preview Download (87kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (108kB) | Preview Download (108kB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (102kB) | Preview Download (102kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (295kB) | Preview Download (295kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (824kB) | Preview Download (824kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (469kB) | Preview Download (469kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (89kB) | Preview Download (89kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually berbantuan media visual di kelas V SDN Genuksari 02. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 38 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dalam setiap siklusnya. Pada siklus I memperoleh persentase dengan ketuntasan klasikal 73,68% dan pada siklus I kriteria minat belajar siswa belum memenuhi indikator pencapaian. Pada siklus II meningkat mencapai kriteria minat belajar sangat baik dengan persentase klasikal 94,73%. Adanya peningkatan prestasi belajar siswa dilihat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 70 dengan persentase ketuntasan kelas 73%, meningkat ke siklus II dengan nilai rata-rata 82 dan persentase ketuntasan kelas 89%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually dengan berbantuan media visual dapat meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar IPS kelas V SDN Genuksari 02.

Kata Kunci: Minat Belajar, Prestasi Belajar, Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	05 Oct 2018 04:20
Last Modified:	05 Oct 2018 04:20
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/11363

Actions (login required)

View Item