ADZANI, ROHMANA KUSNUL (2018) EFEKTIFITAS BERMAIN PERAN TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK B KI AGENG SELO KALIGAWE SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Keperawatan UNISSULA.

Preview	Text 1. Cover.pdf Baca Disini (713kB) | Preview Download (713kB)
Preview	Text 2. Abstrak.pdf Baca Disini (199kB) | Preview Download (199kB)
Preview	Text 3. Daftar Isi.pdf Baca Disini (871kB) | Preview Download (871kB)
Preview	Text 4. BAB I.pdf Baca Disini (416kB) | Preview Download (416kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (378kB) | Preview Download (378kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (304kB) | Preview Download (304kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (202kB) | Preview Download (202kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (282kB) | Preview Download (282kB)
	Text 9. BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (196kB) | Preview Download (196kB)
Preview	Text 10. Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (198kB) | Preview Download (198kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (41kB) | Preview Download (41kB)

Abstract

Latar Belakang: Percaya diri merupakan sebuah sikap yang harus dimiliki oleh seorang anak sejak usia dini dimana anak akan merasa yakin atas kemampuan dirinya. Percaya diberikan kepada anak sejak anak berada pada usia pra sekolah salah satunya dengan menerapkan metode pembelajar dengan bermain peran dapat menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas bermain peran terhadap kepercayaan diri pada anak pra sekolah di TK Ki Ageng Selo Kaligawe Semarang.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperimen dengan one group pretest-posttest. Jumlah sampel sebanyak 30 responden.
Hasil: Hasil dari uji Wilcoxon pada penelitian ini menunjukkan hasil terdapat keefektifan terapi bermain peran terhadap kepercayaan diri pada anak usia pra sekolah, didapatkan hasil bahwa nilai p-value atau Sig. yaitu 0,000 atau p-value¬< 0,05 mengalami peningkatan kepercayaan diri setelah diberikan intervensi bermain peran.
Simpulan: Terdapat keefektifan pemberian intervensi bermain peran terhadap kepercayaan diri pada anak di TK B Ki Ageng Selo Kaligawe Semarang.

Kata Kunci: Bermain peran, Kepercayaan diri

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan > Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	03 May 2018 01:48
Last Modified:	03 May 2018 01:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10639

Actions (login required)

View Item