Mustafidah, Hanik Hidayatul (2018) EFEKTIVITAS PROGRAM KO¬¬-KURIKULER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BACA TULIS AL-QUR’AN DI MAN 2 BANGETAYU KULON GENUK SEMARANG TAHUN 2018. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam UNISSULA.

Preview	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text 2. ABSTRAK.pdf Baca Disini (87kB) | Preview Download (87kB)
Preview	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (89kB) | Preview Download (89kB)
Preview	Text PUBLIKASI_1.pdf Baca Disini (322kB) | Preview Download (322kB)
Preview	Text 4. BAB I.pdf Baca Disini (244kB) | Preview Download (244kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (407kB) | Preview Download (407kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (317kB) | Preview Download (317kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (220kB) | Preview Download (220kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (159kB) | Preview Download (159kB)
Preview	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (213kB) | Preview Download (213kB)

Abstract

Pendidikan Agama Islam dapat diartikan sebagai usaha-usaha secara sistematis serta pragmatis dalam membantu anak didik supaya berperilaku sesuai ajaran Islam yaitu berdasarkan sumber utama ajaran Islam. Pendidikan sendiri tidak terlepas dengan yang namanya kurikulum. Kurikulum ialah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum dibagi menjadi tiga yakni intrakurikuler, ko-kurikuler dan ekstrakurikuler. Ketiga kegiatan tersebut merupakan satu kesatuan utuh yang tidak dapat dipisahkan dalam mencapai tujuan pendidikan keseluruhan pada suatu satuan pendidikan atau dalam ranah sekolah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif, dimana dengan rancangan penelitian menurut kualitas yang ada di lapangan, dalam kata lain kehadiran peneliti sangatlah penting, karena peneliti adalah instrument kunci untuk makna yang ada, sumber data utama dalam penelitian dalam penelitian ini adalah kata-kata dan instrumen harus dilakukan oleh peneliti yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data secara deskriptif yakni menganalisis data dengan mendeskripsikan atau mengambarkan data yang sudah dikumpulkan tanpa membuat generalisasi dari hasil penelitian.

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	03 May 2018 01:51
Last Modified:	03 May 2018 01:51
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10607

Actions (login required)

View Item