Putri, Khoirisa Aftika (2017) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MATERI BERMAIN DRAMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING DI KELAS V SDN KARANGREJO 01 BONANG DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

[thumbnail of COVER.pdf]
Preview
Text
COVER.pdf

| Preview Download (1MB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

| Preview Download (148kB)
[thumbnail of DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

| Preview Download (155kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

| Preview Download (256kB)
[thumbnail of PUBLIKASI.pdf]
Preview
Text
PUBLIKASI.pdf

| Preview Download (261kB)
[thumbnail of BAB I.pdf]
Preview
Text
BAB I.pdf

| Preview Download (271kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

| Preview Download (388kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

| Preview Download (406kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

| Preview Download (436kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

| Preview Download (156kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara bermain drama mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran bamboo dancing di kelas V SDN Karangrejo 01 Kecamatan Bonang Kabupaten Demak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Karangrejo 01 Bonang yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa dalam bermain drama pada siklus I memperoleh jumlah 438 dengan nilai rata-rata kelas 57% dengan kriteria cukup baik meningkat pada siklus II dengan memperoleh jumlah 650 dengan nilai rata-rata kelas 86% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan 2 siklus diatas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing (tari bambu) dapat meningkatkan keterampilan berbicara dengan materi bermain drama pada siswa kelas V SDN Karangrejo 01 Bonang-Demak.

Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Bermain Drama, Model Bamboo Dancing (Tari Bambu)

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited: 13 Feb 2018 03:45
Last Modified: 13 Feb 2018 03:45
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10188

Actions (login required)

View Item View Item