Peningkatan motivasi dan prestasi mata pelajaran IPA pada siswa kelas V SD Tambak Rejo 02 dilaksanakan sebanyak 2 siklus, dengan subyek penelitian terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan dengan total 34 subjek yang diteliti menggunakan tes uraian bentuk bebas. Motivasi belajar siswa di siklus I sebesar 76,17% dan terjadi peningkatan pada siklus II menjadi 81,71%. Prestasi belajar pada suklus I mencapai nilai rata-rata 70,00 dengan prosentase ketuntasan 76,47 yang dilanjutkan ke siklus II dengan nilai rata-rata prestasi belajar sebesar 82,58 dengan presentase sebesar 94,12%. Berdasarkan hasil pada siklus I dan II maka motivasi dan prestasi siswa dalam belajar dapat ditingkatkan menggunakan pendekatan sains teknologi, masyarakat.

Kata Kunci : Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat