Nugroho, Bagus Setio (2017) PENINGKATAN CINTA TANAH AIR DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED PROBLEMS BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS V SDN KEBONSARI 01 DEMPET. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (98kB) | Preview Download (98kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (224kB) | Preview Download (224kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (96kB) | Preview Download (96kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (249kB) | Preview Download (249kB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (105kB) | Preview Download (105kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (123kB) | Preview Download (123kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (489kB) | Preview Download (489kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (257kB) | Preview Download (257kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (99kB) | Preview Download (99kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan cinta tanah air dan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran Open Ended Problems berbantuan media AudioVisual dikelas V SDN Kebonsari 01 Dempet. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, tindakan. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Kebonsari 01 Dempet yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dapat melalui teknik tes dan teknik non-tes. Adanya peningkatan cinta tanah air dan prestasi belajar siswa setiap siklusnya. Pada siklus pertama cinta tanah air siswa mendapatkan presentase 62% dengan kriteria baik. Pada siklus kedua cinta tanah air siswa mendapatkan presentase 86% dengan kriteria sangat baik. Pada siklus pertama prestasi belajar siswa mendapatkan presentase 61,90%. Pada siklus kedua prestasi belajar siswa mendapatkan presentase 85,71%. Dari hasil penelitian ini adalah model pembelajaran Open Ended Problems berbantuan media AudioVisual dapat meningkatkan cinta tanah air dan prestasi belajar IPS di kelas V SDN Kebonsari 01 Dempet.

Kata Kunci: Cinta Tanah Air, Prestasi Belajar, Model Pembelajaran Open Ended Problems, media Audio Visual

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	13 Feb 2018 03:43
Last Modified:	13 Feb 2018 03:43
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10154

Actions (login required)

View Item