Sugandini, Niken (2023) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING PADA SISWA SMK AL-FALAH WINONG PATI. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG.
![[img]](http://repository.unissula.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Psikologi_30701900127_fullpdf.pdf Download (5MB) |
|
Text
Psikologi_30701900127_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (57kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan keluarga terhadap presepsi perilaku cyberbullying pada siswa SMK Al-Falah Winong, Pati. Penelitian ini dilakukan dengan mengguanakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 187 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan cluster random sampling serta pengambilan data try out menggunakan daya beda aitem sebesar 0,3. Pada skala dukungan keluarga terdiri dari 39 aitem dengan nilai alpha cronbach sebesar 0,935 dan skala perilaku cyberbulling terdiri dari 30 aitem memperoleh nilai alpha cronbach sebesar 0,891. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data product Moment. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara dukungan keluarga dengan perilaku cyberbullying pada siswa SMK Al-Falah Winong, Pati. Uji hipotesis antara dukungan keluarga dengan perilaku cyberbullying dengan taraf korelasi sebesar -0,698 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p<0,01). Hal ini mengidentifikasi bahwa ada hubungan antara dukungan keluarga dengan perilaku cyberbullying pada siswa SMK Al-Falah Winong, Pati. Semakin tinggi tingkat dukungan keluarga maka semakin rendah perilaku cyberbullying. Kata Kunci : Dukungan Keluarga, Perilaku Cyberbullying
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Pustakawan 3 UNISSULA |
| Date Deposited: | 23 Oct 2023 07:02 |
| Last Modified: | 23 Oct 2023 07:02 |
| URI: | http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/32266 |
Actions (login required)
 |
View Item |
