PENGARUH METODE MUHADATSAH TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DIKELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH DARUSY SYIFA AL-ISLAMI KUDUS 2020

ROHMAN, MOHAMMAD FADLI (2020) PENGARUH METODE MUHADATSAH TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DIKELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH DARUSY SYIFA AL-ISLAMI KUDUS 2020. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf Download (579kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (47kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (48kB)
	Text BAB I.pdf Download (220kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (236kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (506kB)
	Text PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB)

Abstract

Metode muhadatsah adalah cara yang dilakukan oleh pendidik untuk menyajikan bahan pelajaran bahasa Arab melalui percakapan, baik percakapan itu terjadi antara peserta didik maupun antara peserta didik dan pendidik yang disertai dengan penambahan mufradat atau kosakata baru dalam proses percakapan berlangsung. Pelajaran Bahasa Arab Dikelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa Al-Islami menjadi aktif dengan adanya metode muhadatsah, dengan adanya penerapan seperti pidato bahasa arab, bercerita dan lain sebagainya. Tujuan dari penelitian ini adalah seberapa kuat pengaruh metode muhadatsah terhadap hasil belajar bahasa Arab Dikelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa kudus. Populasi dalam penelitian ini 72 orang yaitu dikelas 8a dan 8b pada Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa kudus. pngumpulan data menggunakan google document berupa angket, dan hasil raport kelas semester kemudian data tersebut di analisis melalui rumus korelasi product moment. Kesimpulan dari hasil penelitian bahwa ada pengaruh yang signifikan antara metode muhadatsah terhadap hasil belajar peserta didik dengan dibuktikan dari hasil perhitungan menggunakan korelasi product moment dengan korelasi sebesar 0.420, dimana nilai tersebut lebih besar dari r tabel produk momen dengan taraf signifikansi 5% sebesar 0.361 itu artinya terdapat pengaruh positif metode muhadatsah Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas 8 Mts Darusy Syifa Kudus.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	15 Apr 2021 07:06
Last Modified:	15 Apr 2021 07:06
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/19570

Actions (login required)

View Item