Endah Yuniarti Tri P, Endah Yuniarti Tri P (2020) MODEL PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU BERBASIS KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MOTIVASI INTRINSIK. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
![[img]](http://repository.unissula.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover.pdf Download (649kB) |
|
Text
daftar isi.pdf Download (126kB) |
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (92kB) |
|
Text
lampiran.pdf Download (308kB) |
|
Text
abstrak.pdf Download (96kB) |
|
Text
bab I.pdf Download (278kB) |
|
Text
publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB) |
|
Text
bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) |
|
Text
bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB) |
|
Text
bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) |
|
Text
bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Model Pengembangan Kreativitas Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Berbasis Kepemimpinan Transformasional Dan Motivasi Intrinsik pada Guru SD Negeri di Kecamatan Semarang Timur. Penelitian ini menggunakan kuesioner dengan purposive sampling dengan jumlah populasi 144 responden. Metode analisis ini menggunakan sobel test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepemimpinan Transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap Kreativitas, Motivasi Intrinsik berpengaruh positif signifikan terhadap Kreativitas, dan Kreativitas berpengaruh positif signifikan terhadap Kineja Guru. Kata Kunci : Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Intrinsik, Kreativitas, Kinerja Guru
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi > Manajemen |
| Depositing User: | Pustakawan Reviewer UNISSULA |
| Date Deposited: | 14 Apr 2021 06:52 |
| Last Modified: | 14 Apr 2021 06:52 |
| URI: | http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/19491 |
Actions (login required)
 |
View Item |
