EVALUASI BUKU TEKS MATEMATIKA KURIKULUM 2013 REVISI 2017 PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP MENGGUNAKAN MODEL PRAKSEOLOGI

Mafatihatur Rizqi, Maeliyastuti (2020) EVALUASI BUKU TEKS MATEMATIKA KURIKULUM 2013 REVISI 2017 PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP MENGGUNAKAN MODEL PRAKSEOLOGI. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text COVER.pdf Download (11MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (11MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (11MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (11MB)
	Text Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB)
	Text BAB I.pdf Download (11MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (12MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)

Abstract

Himpunan merupakan salah satu materi dasar dalam matematika. Namun, terdapat banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam materi himpunan. Dengan demikian perlu adanya penunjang pembelajaran tersebut yaitu salah satunya menggunakan buku teks. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kajian teori dan teknologi pada buku teks matematika penerbit Erlangga dan BSE materi himpunan kelas VII SMP berdasarkan model referensi epistemologi menggunakan model prakseologi. Peneliti menggunakan model organisasi prakseologi yang digunakan untuk mengkategorikan teori dan teknologi pada materi himpunan. Sumber data diambil dari BSE dan buku teks penerbit Erlangga. Teknik analisis data yang peneliti gunakan ada 7 tahap yaitu selection (seleksi), penentuan tujuan observasi, categorizing (pengkategorian), in situ (pengamatan), recording (pencatatan), encoding (pengkodean), kesimpulan. Hasil penelitian yang didapat, peneliti menemukan kajian teori himpunan 2 kategori, dan kajian teknologi himpunan 5 kategori. Dari setiap buku menghasilkan hasil yang berbeda – beda. BSE tidak memuat teori pertama uji kemampuan bersyarat dan hanya memuat teori bentuk kedua tentang definisi himpunan. Lalu untuk kategori teknologi, buku pertama yang mendekati hasil pengkategorian teknologi model referensi epistemologi yaitu teknologi bentuk pertama (definisi himpunan dan cara penyajian), teknologi bentuk kedua (diagram Venn), teknologi ketiga (sifat – sifat himpunan) hanya 3 teknologi, teknologi bentuk keempat (jenis operasi himpunan) hanya memuat 4 teknologi, dan teknologi bentuk kelima (sifat operasi himpunan) hanya memuat 4 teknologi. Untuk buku Erlangga, dari hasil pengkategorian teori memuat kedua teori yaitu teori bentuk pertama (uji kemampuan bersyarat), dan teori kedua (definisi himpunan dan syarat khusus). Untuk pengkategorian teknologi, memuat; teknologi bentuk pertama (definisi himpunan dan cara penyajian), teknologi bentuk kedua (diagram Venn), teknologi ketiga (sifat – sifat himpunan) hampir memuat keseluruhan yaitu 4 teknologi, teknologi bentuk keempat (jenis operasi himpunan) hanya memuat 4 teknologi, dan teknologi bentuk kelima (sifat operasi himpunan) hanya memuat 3 teknologi. Kata Kunci:Teori dan Teknologi, Organisasi Prakseologi, Buku Teks

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	15 Apr 2021 03:04
Last Modified:	15 Apr 2021 03:04
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/18983

Actions (login required)

View Item