HUBUNGAN ANTARA AKTIFITAS PENGGUNAAN GADGET DAN SOSIAL MEDIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MATARAM SEMARANG

Winda, Hexvan Roino Viangga Wahila Rasmana (2017) HUBUNGAN ANTARA AKTIFITAS PENGGUNAAN GADGET DAN SOSIAL MEDIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MATARAM SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Keperawatan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Download (483kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (29kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (62kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (35kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (15kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (38kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text Publikasi.pdf Download (469kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang: Penggunaaan gadget saat ini tentu didukung dengan adanya perkembangan teknologi komunikasi dan informasi.Salah satunya dengan masuknya internet sebagai era online, meningkatnya penggunaan gadget atau alat-alat yang dapat dengan mudah terkoneksi dengan internet ini, mengalami peningkatan dari waktu ke waktu. Gadget memudahkan setiap orang dalam mengakses segala infomasi, orang tua menganggap bahwa gadget merupakan salah satu alat yang dapat digunakan untuk mendidik anak dan membantu anak dalam belajar dan berkomunikasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara aktifitas penggunaan gadget dan sosial media terhadap prestasi belajar siswa di SMK Mataram Kota Semarang Metode: penelitian ini menggunakan studi analitik observasional dengan metode pengambilan menggunakan simple random sampling jumlah responden 68 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner aktifitas penggunaan gadget dan sosial media. Teknik analisa menggunakan uji chi square test. Hasil: Sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan sebesar 76,5 %, intensitas penggunaan gadget dan sosial media sebagian besar rendah sebesar 57,4 % dan prestasi belajar siswa sebagian besar dalam kategori tuntas sebesar 67,6 %. Dari hasil Uji chi square hubungan aktifitas penggunaan gadget dan sosial media terhadap prestasi belajar siswa di SMK Mataram Kota Semarang didapat hasil nilai signifikansi 0,001. Simpulan: Ada hubungan antara aktifitas penggunaan gadget dan sosial media terhadap prestasi belajar siswa di SMK Mataram Kota Semarang Kata kunci: gadget dan sosial media, prestasi belajar, siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan > Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	19 Jul 2017 05:34
Last Modified:	19 Jul 2017 05:34
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/7204

Actions (login required)

View Item