PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DI KELAS IV SD ISLAM AL FATTAH

Masrurah, Ulfatun (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DI KELAS IV SD ISLAM AL FATTAH. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER_1.pdf Download (796kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK_1.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI_1.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text BAB I_1.pdf Download (162kB) | Preview
	Text BAB II_1.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text BAB III_1.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text BAB IV_1.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB V_1.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA_1.pdf Download (124kB) | Preview
Preview	Text Publikasi.pdf Download (97kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi matematik dan hasil belajar Matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Togetherdi kelas IV SD Islam Al Fattah Kecamatan Gayamsari Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes yang berupa soal evaluasi dan teknik non tes, dengan observasi dan dokumentasi. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdapat dua pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data untuk mengukur komunikasi matematik siswa dengan menggunakan lembar observasi dan menggunakan soal evaluasi, sedangkan untuk menilai hasil belajar menggunakan soal evaluasi. Hasil observasi komunikasi matematik pada siklus I pertemuan 1 diperoleh presentase 56,3% dan siklus I pertemuan II menjadi 66,0% dengan kriteria baik, kemudian pada siklus II pertemuan I memperoleh presentase 80,5%, dan pada siklus II pertemuan II meningkat menjadi 87,5% dengan kriteria sangat baik.. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I yang semula 52,40% dengan rata – rata nilai 69,1. Kemudian mengalami kenaikan pada siklus II menjadi sebesar 92,85% dan rata rata yang dicapai sebesar 85 dengan kriteria sanagat baik. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan komunikasi matematik dan hasil belajar Mateematika kelas IV SD Islam Al Fattah. Kata Kunci: Kemampuan Komunikasi Matematik , Hasil Belajar, Model Pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	03 Jan 2017 01:26
Last Modified:	03 Jan 2017 01:26
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/6493

Actions (login required)

View Item