APLIKASI PEMBELAJARAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS UNTUK SD BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN TEXT TO SPEECH

MAEMANAH, NUR (2017) APLIKASI PEMBELAJARAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS UNTUK SD BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN TEXT TO SPEECH. Undergraduate thesis, Fakultas Teknologi Industri UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (98kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (101kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (626kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (83kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Perkembangan teknologi android telah membawa banyak dampak positif pada berbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Teknologi android dengan segala kelebihannya dapat dijadikan media pembelajaran yang interaktif dan dapat menumbuhkan minat siswa untuk belajar. Dalam penelitian ini dikembangkan sebuah aplikasi pembelajaran vocabulary bahasa inggris untuk anak kelas V sekolah dasar berbasis android menggunakan text to speech. Materi yang dikemas dalam aplikasi ini adalah materi yang sesuai dengan kurikulum bahasa Inggris untuk kelas V sekolah dasar. Dalam proses pengembangan aplikasi, digunakan pendekatan berorientasi obyek menggunakan Unified Modeling Language (UML). Setelah dilakukan tahapan analisis kebutuhan sistem, selanjutnya pada tahapan rancangan dikembangkan diagram-diagram UML. Rancangan yang telah dikembangkan selanjutnya diimplementasikan menggunakan bahasa pemrograman Java dan untuk membangun user interface digunakan XML dengan editor Android Studio 2.3.2. Database yang digunakan adalah SQLLite. Aplikasi yang dibangun juga dilengkapi dengan fitur Text To Speech (TTS) yang memungkinkan pengguna untuk mendengarkan ejaan teks materi yang disampaikan. Sistem yang dihasilkan selanjutnya diuji menggunakan metode Kuesioner. Hasil pengujian dengan 10 responden menunjukkan bahwa 90% responden mengganggap aplikasi mudah digunakan, memudahkan responden dalam belajar vocabulary dan memiliki tampilan yang menarik. Seluruh responden sepakat bahwa materi yang disampaikan sesuai dengan materi yang diajarkan dikelas. Selain itu 80% responden juga menyatakan bahwa materi yang disajikan mudah untuk dipahami. Kata Kunci: Aplikasi Pembelajaran Vocabulary Bahasa Inggris, Text To Speech, SQLLite

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Teknologi Industri Fakultas Teknologi Industri > Teknik Informatika
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	06 Mar 2018 03:02
Last Modified:	06 Mar 2018 03:02
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10447

Actions (login required)

View Item