VATMALIA, RIZKI (2025) STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING PADA SISWA DI ASRAMA MTs AS-SALAM GERINGGING BARU. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
![[img]](http://repository.unissula.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502200082_fullpdf.pdf Download (1MB) |
|
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502200082_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) |
Abstract
Studi Bullying adalah salah satu perilaku menyimpang yang dilakukan oleh individu maupun kelompok secara sengaja dan berulang kali untuk menyakiti orang lain. Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying pada siswa di Asrama MTs As-Salam Geringging Baru. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif . Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying pada siswa di Asrama MTs As-Salam Geringging Baru adaah sebagai berikut: melakukan pencegahan melalui edukasi, membuat aturan yang jelas, pendekatan personal, peningkatan pengawasan, menanamkan nilai-nilai agama Islam, memberikan motivasi yang kuat, Guru PAI akan bekerja sama dengan Guru BK untuk melakukan bimbingan moral dan agama, mengadakan sosialisasi sebagai interaksi sesama siswa, serta membuat kelompok belajar. Strategi ini sudah efektif dalam mengatasi perilaku bullying pada siswa dan telah mengalami perubahan. Kata Kunci: Perilaku Bullying, Strategi Guru Pendidikan Agama Islam
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Divisions: | Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 15 May 2025 02:41 |
| URI: | http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/39401 |
Actions (login required)
 |
View Item |
