PENGARUH MODEL PREDICT OBSERVE EXPLAIN BERBANTUAN MEDIA SIABU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 PUGUH

Utami, Nihla Ayu (2024) PENGARUH MODEL PREDICT OBSERVE EXPLAIN BERBANTUAN MEDIA SIABU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 PUGUH. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302000059_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34302000059_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)

Abstract

Penelitian berfokus untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Model pembelajaran merupakan alat yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 2 Puguh karena berdasarkan observasi kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif desain penelitian Pre-Experimental Design yang menggunakan One Group Pretest-Posttest. Instrumen penelitian berupa tes dalam bentuk uraian. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian memperoleh terdapat pengaruh model Predict Observe Explain berbantuan media SIABU terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian didapatkan hasil uji paired sample t-test yang menunjukan Sig. (2-tailed) = 0,001 <α = 0,05 jadi Ho ditolak atau H1diterima yang artinya terdapat pengaruh model predict observe explain terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V sekolah dasar. Kata Kunci: Predict Observe Explain, Berpikir Kritis

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	07 Aug 2024 04:29
Last Modified:	07 Aug 2024 04:29
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/35319

Actions (login required)

View Item