Apriliani, Citra Wahyu (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA KOTAK PESAWAT SEDERHANA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN KALICARI 01 SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text PUBLIKASI_1.pdf
Preview	Text ABSTRAK.pdf
Preview	Text COVER.pdf
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf
Preview	Text BAB I.pdf
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar rata-rata prestasi belajar siswa dengan menggunakan media kotak pesawat sederhana dengan rata-rata prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional di SDN Kalicari 01 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental desaign dengan bentuk penelitian nonequivalent control group desaign. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol berdasarkan pada pretest yang telah peneliti laksanakan dan diperkuat dengan nilai UTS semester genap. Sampel yang peneliti gunakan adalah 50 sampel siswa dari kelas Va 25 siswa dan kelas Vb 25 siswa. berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh, rata-rata nilai postest kelas eksperimen adalah 78,3 dan rata-rata nilai postest kelas kontrol adalah 69,4. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa.

Kata kunci: media pembelajaran, prestasi belajar, IPA SD

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	15 Jan 2018 05:49
Last Modified:	15 Jan 2018 05:49
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/9346

Actions (login required)

View Item