RELASI TEMAN SEBAYA DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI BELAJAR SISWA SMP ISLAM SULTAN AGUNG 4 SEMARANG

Oktaviani, Wulan (2017) RELASI TEMAN SEBAYA DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI BELAJAR SISWA SMP ISLAM SULTAN AGUNG 4 SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Psikologi UNISSULA.

Preview	Text 2. Abstrak.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text 1. Cover.pdf Download (915kB) | Preview
Preview	Text 3. Daftar Isi.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text 4. BAB I.pdf Download (169kB) | Preview
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB)
Preview	Text 9. Daftar Pustaka.pdf Download (93kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relasi teman sebaya dan dukungan sosial orang tua sebagai predikator prestasi belajar siswa SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Metode pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 133 siswa SMP Islam Sultan Agung 4 Semarang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi nilai rapor dan dua skala, yaitu skala relasi teman sebaya berjumlah 30 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,891 dan indeks daya beda aitem berkisar antara 0,297-0,698. Skala dukungan sosial orang tua berjumlah 37 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,908 dan indeks daya beda aitem 0,302-0,570. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda. Hipotesis ke satu menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara relasi teman sebaya dan dukungan sosial orang tua dengan prestasi belajar siswa dengan Ry(1,2) 0,272, Fhitung sebesar 5,185 dengan taraf signifikansi sebesar 0,007 (p<0,01). Hasil uji hipotesis kedua diperoleh korelasi ryx1-x2= 0,106 dengan taraf signifikansi p = 0,224(p > 0,05) artinya tidak ada hubungan antara prestasi belajar dengan relasi teman sebaya. Hasil hipotesis ketiga diperoleh korelasi ryx1-x2= 0,186 dengan taraf signifikansi p = 0,032 (pada p <0,05) artinya ada hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dengan dukungan sosial orang tua. Kata kunci : prestasi belajar, relasi teman sebaya dan dukungan sosial orang tua

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	19 Jul 2017 05:38
Last Modified:	19 Jul 2017 05:38
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/7221

Actions (login required)

View Item