HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN GAYA HIDUP HEDONISME DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA PENGGUNA ONLINE SHOP DI MA NU DEMAK

IQBAL, MUHAMMAD HASBI (2024) HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN GAYA HIDUP HEDONISME DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA PENGGUNA ONLINE SHOP DI MA NU DEMAK. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.

	Text Psikologi_30702000131_fullpdf.pdf Download (1MB)
	Text Psikologi_30702000131_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB)

Abstract

Perilaku konsumtif merupakan sebuah problematika bagi siswa-siswi MA NU Demak. Konsep diri dan gaya hidup hedonisme merupakan menjadi salah satu faktor terjadinya perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan gaya hidup hedonisme terhadap perilaku konsumtif dengan pemecahan masalah pada siswa-siswi MA NU Demak. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 215 terdiri dari kelas X yang berjumlah 63, XI berjumlah 64 dan XII berjumlah 88. Sampel yang digunakan sebanyak 133 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan tiga alat ukur, yaitu skala konsep diri, skala gaya hidup hedoisme dan skala perilaku konsumtif. Analisis data menggunakan korelasi analisis regresi linier berganda dan memghasilkan koefisien korelasi sebesar R= 0,135 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05). Hal tersebut menunjukan bahwa hipoteis diterima dan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dan gaya hidup hedonisme terhadap perilaku konsumtif pada siswa-siswi MA NU Demak dimana semakin tinggi konsep diri dan gaya hidup hedonisme maka akan semakin tinggi juga perilaku konsumtif pada siswa MA NU Demak. Kata Kunci: Konsep Diri, Gaya Hidup Hedonisme, Perilaku Konsumtif

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	28 Nov 2024 04:43
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36577

Actions (login required)

View Item