PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD ISLAM AL FATTAH SEMARANG

Sukron Makmun, Ahmad (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD ISLAM AL FATTAH SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34301900001_fullpdf.pdf Download (3MB)
	Text Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)_34301900001_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB)

Abstract

Pada pembelajaran Bahasa Indonesia SD diperlukan adanya sebuah inovasi baru yang bisa membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkan. Salah satu contoh model pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas adalah model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing. Dalam pembelajaran Snowball Throwing ini siswa akan belajar secara berkelompok dan bekerjasama dengan teman sekelompoknya dalam memecahkan masalah yang diberikan. Sehingga siswa akan lebih mudah dalam memahami materi dan juga dalam mengemukakan ide sehingga dapat memaksimalkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Snawball Throwing terhadap hasil belajar bahasa Indonesia kelas IV SD Islam Al Fattah Semarang. Subjek dalam penelitian ini adalah dari siswa kelas IV A dan IVB SD Islam Al Fattah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik Clustor Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Paired Sample t Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran Snawball Throwing terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata kelas eksperimen 59,93 dan kelas kontrol 53,57. Kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Snawball Throwing

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	24 May 2023 02:09
Last Modified:	24 May 2023 02:09
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/28568

Actions (login required)

View Item