Muhammad Misbah : EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN TEGALARUM 2 MRANGGEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Masalah utama dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Implementasi Pembelajaran tematik Pendidikan Agama Islam yang dari segi perencanan, pelaksanaan, dan evaluasi Pendidikan agama Islam di SDN Tegalarum 2, Bagaimana evektivitas Pembelajaran tematik Pendidikan Agama Islam mengenai proses dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Tegalarum 2 Mranggen Demak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif yang terdiri atas 3 (tiga) bagian yaitu data reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah : Perencanaan pembelajaran tematik pendidikan agama Islam di SDN Tegalarum 2 Mranggen Demak yang disusun dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) sudah baik dengan menentukan indikator, menentukan tema, menentukan media,dan instrumen penilaian. Kemudian Pelaksanaan pembelajaran tematik Pendidikan Agama Islam di SDN Tegalarum 2 Mranggen Demak sudah baik dan efektif sesuai dengan tahapan perencanaan yang telah susun. Kemudian Evaluasi pembelajaran tematik Pendidikan Agama Islam yang menggunakan bentuk test tulis tes lisan atau kuis sudah efektif, karena mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selanjutnya tentang efektivitas pembelajaran tematik pendidikan agama Islam di SDN Tegalarum 2 Mranggen Demak yaitu Program pembelajaran tematik pendidikan agama Islam di SDN Tegalarum Mranggen Demak sudah efektif, karena secara keseluruhan pelaksanaanya sesuai dengan perencanaan yang telah ditentukan didalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Kemudian hasil pembelajaran pembelajaran tematik pendidikan Agama Islam di SDN Tegalarum 2 Mrangen Demak secara keseluruhan telah berhasil mencapai KKM (Keriteria Ketuntasan Minimum).

Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran Tematik Pendidikan Agama Islam.