Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis secara empiris pengaruh ketidakjelasan peran dan stres kerja terhadap kinerja guru dengan motivsi berprestasi sebagai variabel intervening pada Yayasan Islam Hasan Anwar (Yasiha) Gubug. Populasinya adalah seluruh guru tetap yang bekerja di sekolah Yayasan Islam Hasan Anwar (Yasiha) yang berkedudukan di Kabupaten Grobogan sebesar 106 guru, sehingga penelitian ini merupakan penelitian sensus. Alat analisisnya adalah path analysis, dimana sebelumnya dilakukan uji validitas dan reliabilitas serta uji asumsi klasik.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa ketidakjelasan peran dan stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi. Ketidakjelasan peran dan stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. motivasi berprestasi mampu menjadi variabel intervening antara ketidakjelasan peran terhadap kinerja guru.

Kata Kunci : Ketidakjelasan peran, stres kerja, motivasi berprestasi dan kinerja guru.