HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN STRATEGI KOPING BERFOKUS MASALAH PADA SISWA KELAS XI SMK “Z” DI KOTA SEMARANG

Annisa, Adilla Iftamia (2018) HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN STRATEGI KOPING BERFOKUS MASALAH PADA SISWA KELAS XI SMK “Z” DI KOTA SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Psikologi UNISSULA.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (489kB) | Preview
Preview	Text babI.pdf Download (262kB) | Preview
	Text babII.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text babIII.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB)
	Text babIV.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text babV.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)
Preview	Text Cover.pdf Download (605kB) | Preview
Preview	Text daftar_pustaka.pdf Download (175kB) | Preview
Preview	Text Daftarisi.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text lampiran.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text pernyataan_publikasi.pdf Download (508kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan strategi koping berfokus masalah pada siswa kelas XI SMK “Z” di Kota Semarang. Variabel yang tergantung dalam penelitian ini adalah strategi koping berfokus masalah dan variabel bebas yaitu kemandirian belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian dilakukan kepada 100 siswa kelas XI SMK “Z” di Kota Semarang. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala diantaranya adalah skala strategi koping berfokus masalah dan skala kemandirian belajar. Skala strategi koping berfokus masalah berjumlah 40 aitem dengan rentang daya beda 0,267-0,560 dan koefisien reliabilitas sebesar 0,898. Skala kemandirian belajar berjumlah 35 aitem dengan rentang daya beda 0,258-0,669 dan koefisien reliabilitas sebesar 0,909. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Hasil uji hipotesis menunjukkan ada hubungan positif yang signifikan dengan nilai korelasi rxy sebesar 0,525 dan nilai Fhitung sebesar 37,228 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p <0,01). Kata kunci: Strategi koping berfokus masalah, kemandirian belajar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General)
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	30 Apr 2019 01:46
Last Modified:	30 Apr 2019 01:46
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12323

Actions (login required)

View Item