PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN NILAI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN AUDIOVISUAL KELAS IV SD NEGERI 1 KALISARI

Rini, Dyah Puspita (2017) PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN NILAI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN AUDIOVISUAL KELAS IV SD NEGERI 1 KALISARI. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text 2.ABSTRAK.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text 1.COVER.pdf Download (769kB) | Preview
Preview	Text 3.DAFTAR ISI.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text PUBLIKASI_1.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text 4.BAB I.pdf Download (189kB) | Preview
	Text 5.BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text 6.BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (459kB)
	Text 8.BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
Preview	Text 9.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) | Preview
	Text 7.BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (515kB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pembahasan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kalisari yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi,dokumentasi dan tes. Adanya peningkatan Tanggung jawab siswa yang ditujukan dengan peningkatan indikator tanggung jawab siswa pada setiap siklusnya. Pada siklus I pertemuan pertama memperoleh skor sebanyak 1031 dengan presentase 60,29% dan pada pertemuan ke dua memperoleh skor 1121 dengan presentase 66,72% dengan kriteria tanggung jawab siswa baik. Pada siklus ke II pertemuan pertama memperoleh skor sebanyak 1314 dengan presentase 78,21% dan pertemuan kedua 1455 dengan presentase 86,60% dengan kriteria tanggung jawab siswa sangat baik. Adanya peningkatan Nilai Belajar pada setiap siklus. Pada siklus I dengan nilai rata – rata 68,1 dan presentase ketuntasan 53% Pada siklus II dengan nilai rata – rata 79 dan presentase ketuntasan 86,6% . Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Make a Match berbantuan Audiovisual dapat meningkatkan tanggung jawab dan nilai belajar IPA dikelas IV SD Negeri 1 Kalisari. Kata kunci :Tanggung jawab, Nilai belajar, Make a Match

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	15 Jan 2018 07:16
Last Modified:	15 Jan 2018 07:16
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/9365

Actions (login required)

View Item