STRATEGI DAN PENDEKATAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN KEBERAGAMAAN REMAJA (Studi Kasus Siswa MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara)

Zulianingsih, Arni (2017) STRATEGI DAN PENDEKATAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN KEBERAGAMAAN REMAJA (Studi Kasus Siswa MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara). Masters thesis, Fakultas Agama Islam UNISSULA.

Preview	Text COVER, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DLL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (227kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (26kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (89kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (82kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (599kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143kB) | Preview

Abstract

Tesis ini merupakan kajian tentang Strategi dan Pendekatan Guru PAI dalam Pembinaan Keberagamaan Remaja (Studi Kasus Siswa MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum, dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara), dengan masalah, yaitu : 1). Bagaimana strategi guru PAI dalam pembinaan keberagamaan remaja, 2). Bagaimana pendekatan guru PAI dalam pembinaan keberagamaan remaja, dan 3). Bagaimana keberagamaan remaja diMTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum, dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan mendeskripsikan fenomena dan konteks dalam pelaksanaan pembinaan keberagamaan. Metode yang digunakan adalah studi kasus. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus karena fokus penelitian ini menjawab pertanyaan “bagaimana” pembinaan keberagamaan dan ingin meliputi kondisi kontekstual yang relevan dengan fenomenanya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Strategi dan Pendekatan Guru PAI dalam Pembinaan Keberagamaan di di MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum, dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara. (1) Keberagamaan yang digunakan di MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum, dan MTs Sunan Muria, melalui beberapa pembinaan keberagamaan, antara lain: 1. Pembiasaan siswa dalam melaksanakan ibadah, 2. Berdoa di awal dan akhir pelajaran, 3. Penerapan dakwah system langsung (DSL) di kelas dan mushola, 4. Sholat dhuha bersama, dan dzuhur berjamaah, 5. Pendampingan teman sebaya, 6. Sikap ta’dim (patuh) kepada guru, 7. Pendidikan ke-NU-an, 8. Peringatan Hari Besar Agama Islam (PHBI), dan 9. Bakti sosial. (2). Strategi guru PAI dalam pembinaan keberagamaan remaja disini dibagi menjadi tiga, yakni : 1. Strategi guru PAI dalam membuat perencanaan pembinaan keberagamaan, 2. Strategi guru PAI dalam pelaksanaan pembinaan keberagamaan, dan 3. Strategi guru PAI dalam evaluasi pembinaan keberagamaan. (3). Pendekatan guru PAI dalam pembinaan keberagamaan adalah menggunakan pendekatan kontekstual, adapun langkah-langkah pendekatan yang dilakukan yaitu 1. Peserta didik menyusun pengetahuan, dan keterampilan sedikit demi sedikit, 2. Peserta didik aktif untuk bertanya sebagai wujud ingin tahu, 3. Peserta didik menemukan sendiri pengetahuan dan keterampilannya (inkuiri), 4. Peserta didik membentuk kelompok atau masyarakat belajar, 5. Terdapat model yang dapat ditiru, 6. Terdapat refleksi dalam pembelajaran, dan 7. Menggunakan peniaian otentik. Kesimpulannya dari strategi dan pendekatan guru PAI mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pembinaan keberagamaan remaja di MTs Miftahul Huda, MTs Darul Ulum, dan MTs Sunan Muria di Kecamatan Keling Kabupaten Jepara. Kata Kunci:Strategi, Pendekatan, Pembinaan Keberagamaan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	13 Dec 2017 02:42
Last Modified:	13 Dec 2017 02:42
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/8971

Actions (login required)

View Item