Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar mata pelajaran PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give di kelas V SDN Penawangan 02, Kecamatan Pringapus, Kabupaten Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V Penawangan 02 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengmpulan datamenggunakan observasi, angket, dan lembar evaluasi. Adanya peningkatan tanggung jawab siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan aspek tanggung jawab siswa dalam setiap siklusnya. Pada siklus I diperoleh persentase 65% dengan kriteria bertanggung jawab. pada siklus II diperoleh persentase 90% dengan kriteria sangat bertanggung jawab. Adanya peningkatan prestasi belajar pada setiap siklusnya. Pada siklus I dengan persentase ketuntasan kelas 75%. Pada siklus II dengan persentase ketuntasan kelas 90%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwan model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar di kelas V Penawangan 02.

Kata Kunci: Prestasi Belajar, Tanggung Jawab, Model Pembelajaran Kooperatif tipe Take and Give