Kata kunci: keterampilan menulis teks berita, model Make A Match, media Photo Incident.

Keterampilan menulis teks berita merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa kelas VIII. Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Ketrampilan menulis tidak akan datang secara otomatis melainkan harus melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Penggunaan model dan media pembelajaran yang tepat merupakan hal yang harus diperhatikan guru agar tujuan pembelajaran menulis teks berita dapat tercapai. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti pada keterampilan menulis teks berita kelas VIII MTs Al-Fitroh Purworejo Bonang Demak masih rendah. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain dari faktor siswa dan faktor guru.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al-Fitroh Purworejo Bonang Demak dalam menulis teks berita melalui model Make A Match dengan media Photo Incident, (2) Bagaimana peningkatan motivasi belajar siswa kelas VIII MTs Al-Fitroh Purworejo Bonang Demak dalam menulis teks berita melalui model Make A Match dengan media Photo Incident, (3)Bagaimana peningkatan sikap belajar siswa kelas VIII MTs Al-Fitroh Purworejo Bonang Demak dalam menulis teks berita melalui model Make A Match dengan media Photo Incident. Berdasarkan teknik analisis data, dapat diketahui bahwa model Make A Match dengan media Photo Incident dapat meningkatkan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII MTs Al-Fitroh Purworejo Bonang Demak. Peningkatan keterampilan menulis teks berita diketahui dari hasil tes prasiklus, siklus I, siklus II, dan siklus III. Nilai rata-rata menulis teks berita pada prasiklus mencapai 52,36 dengan kategori kurang. Nilai rata-rata menulis teks berita pada siklus I mencapai 72,63 dengan kategori cukup. Nilai rata-rata menulis teks berita pada siklus II mencapai 75,8 dengan kategori cukup sedangkan nilai rata-rata menulis teks berita pada siklus III mencapai 79,33 dengan kategori baik. Hal ini berarti terjadi peningkatan dari siklus I, siklus II, dan siklus III. Saran yang dapat diberikan peneliti adalah (1) Guru Bahasa Indonesia dapat memanfaatkan model dan media yang memotivasi siswa agar tertarik dan antusias untuk mengikuti proses pembelajaran. Salah satunya dengan menggunakan model Make A Match dengan media Photo Incident, karena dapat meningkatkan kemampuan menulis teks berita ke arah yang lebih positif. dan (2) Bagi sekolah hendaknya menggunakan media Photo Incident untuk dipergunakan sebaik mungkin dan dimanfaatkan sebagai media untuk belajar.