Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan prestasi belajar dan motiasi belajar IPA melalui metode Quantum Learning di kelas V SD N Donorojo 1 Kecamatan Demak Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Donorojo 1 Demak yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes yang berupa soal evaluasi dan teknik non tes, dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan menggunakan metode Quantum Learning, setiap siklus terdapat dua pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data untuk mengukur prestasi belajar siswa dengan menggunakan soal evaluasi dan motivasi belajar siswa dengan lembar observasi motivasi belajar. Hasil evaluasi untuk mengukur prestasi belajar siswa pada siklus I ketuntasan belajar sebesar 40.74% dan rata-rata yang di capai sebesar 58.96%. pada siklus II ketuntasan siswa meningkat menjadi 85.18% dan rata-rata yang di capai menjadi 73.70%. Hasil observasi motivasi belajar siswa pada siklus I yang semula 54.40% pada siklus II menjadi 85.32%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa metode Quantum Learning dapat meningkatkan prestasi belajar dan motivasi belajar siswa pada kelas V SD Negeri Donorojo 1 Kecamatan Demak Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Metode Quantum Learning