PENINGKATAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR IPA MATERI DAUR AIR MELALUI METODE QUANTUM LEARNING DI KELAS V SD N DONOROJO 1 DEMAK

Fadli, Muhammad (2016) PENINGKATAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR IPA MATERI DAUR AIR MELALUI METODE QUANTUM LEARNING DI KELAS V SD N DONOROJO 1 DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (677kB) | Preview
Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (216kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (720kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (773kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Download (262kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan prestasi belajar dan motiasi belajar IPA melalui metode Quantum Learning di kelas V SD N Donorojo 1 Kecamatan Demak Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Donorojo 1 Demak yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes yang berupa soal evaluasi dan teknik non tes, dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan menggunakan metode Quantum Learning, setiap siklus terdapat dua pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data untuk mengukur prestasi belajar siswa dengan menggunakan soal evaluasi dan motivasi belajar siswa dengan lembar observasi motivasi belajar. Hasil evaluasi untuk mengukur prestasi belajar siswa pada siklus I ketuntasan belajar sebesar 40.74% dan rata-rata yang di capai sebesar 58.96%. pada siklus II ketuntasan siswa meningkat menjadi 85.18% dan rata-rata yang di capai menjadi 73.70%. Hasil observasi motivasi belajar siswa pada siklus I yang semula 54.40% pada siklus II menjadi 85.32%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa metode Quantum Learning dapat meningkatkan prestasi belajar dan motivasi belajar siswa pada kelas V SD Negeri Donorojo 1 Kecamatan Demak Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2015/2016. Kata Kunci : Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Metode Quantum Learning

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	03 Jan 2017 01:30
Last Modified:	03 Jan 2017 01:30
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/6533

Actions (login required)

View Item