PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI PENTINGNNYA GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SD NEGERI GENUKSARI 02

Badriyah, Laelatul (2016) PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI PENTINGNNYA GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SD NEGERI GENUKSARI 02. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text ABSTRAK_1.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI_1.pdf Download (124kB) | Preview
Preview	Text COVER_1.pdf Download (875kB) | Preview
Preview	Text BAB I_1.pdf Download (180kB) | Preview
	Text BAB II_1.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)
	Text BAB III_1.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB)
	Text BAB IV_1.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)
	Text BAB V_1.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA_1.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Download (12kB) | Preview

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini dikarenakan prestasi belajar mata pelajaran PKn masih rendah dibuktikan dengan hasil nilai yang diperoleh di bawah KKM. Selain itu minat siswa yang masih rendah, terbukti dari siswa yang tidak dapat mengerjakan soal sesuai dengan yang diajarkan gurunya saja. Penelitian yang dilaksankan termasuk penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian di SD Negeri Genuksari 02 kecamatan Genuksari Kota Semarang pada kelas IV dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan minat pada mata pelajaran PKn materi globalisasi. Penelitian dilaksanakan dengan 2 siklus. Pada tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Pada siklus I pertemuan 1 minat mendapat presetase 54,89% dengan kriteria cukup baik dan siklus I pertemuan 2 mendapat presntase 57,87% dengan kriteria cukup baik. pada siklus II pertemuan 1 mandapat presentase 93,98% dengan kriteria sangat baik dan siklus II pertemuan 2 mendapat presentase 96,43% kereteria sangat baik. Siklus I presentase ketuntasan klasikalnya 46,80% Siklus II presentase ketuntasan klasikalnya 91,48%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan prestasi belajar dan minat di kelas IV SD Negeri Genuksari 02. Kata Kunci: Prestasi Belajar, Minat, Model Think Pair Share

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	30 Dec 2016 07:05
Last Modified:	30 Dec 2016 07:05
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/6447

Actions (login required)

View Item